Анализ стихотворения исаковский сыплет спелые орехи

Произведения Михаила Васильевича Исаковского на редкость лиричны и просты для восприятия. Неудивительно, что многие из них положены на музыку. К разряду таких произведений относится и стихотворение «Родное», полное любви и восхищения родными местами. Предлагаем литературный разбор краткого анализа «Родное» по плану, который будет полезен ученикам 6 класса при подготовке к уроку по литературе.

Краткий анализ

История создания – Точная дата написания стиха неизвестна. Он посвящен родной деревне поэта Глотовка Смоленской губернии, в которой прошли его детство и юность.

Тема стихотворения – Любовь к малой родине.

Композиция – Композиция простая, делит произведение на три условные части. В первой части автор любуется лесным пейзажем и рекой, во второй – описывает деревенский уклад, в третьей – выражает свою любовь к малой родине.

Жанр – Пейзажная лирика.

Стихотворный размер – Ямб, с использованием перекрестной рифмы.

Метафоры – «гусь степенный», «пальцы ивняка».

Эпитеты – «спелые», «рябиновые», «раскосые».

Олицетворения – «танцуют белки», «стонет безголосая метель».

Сравнения – «словно сельский агроном»,

История создания

Судьба редко баловала Михаила Васильевича, и все чего он достиг в жизни, он обязан исключительно своему таланту и целеустремленности. Родиной поэта стала небольшая деревушка Глотовка Смоленской губернии, где он появился на свет в бедной крестьянской семье.

Денег на образование детей у родителей не было, однако природа щедро наградила Михаила, который самостоятельно выучился грамоте, научился писать и читать. В возрасте 11 лет у него появилась возможность посещать школу, которую он окончил спустя два года, получив по всем предметам отличные оценки.

Стихотворение «Родное» как раз посвящено родной деревне Глотовке, в котором прошли детские и юношеские годы Исаковского. Пусть они не были легки и безоблачны, однако для каждого детство является счастливой порой, которую так приятно вспоминать.

Точная дата написания стихотворения «Родное» неизвестна.

Тема

Центральная тема произведения – любовь к малой родине, которая имеет большое значение для каждого человека. Для кого-то это шумная городская улица и знакомая дорога в школу, для кого-то – бескрайние степные просторы, раскинувшиеся сразу за родительским домом.

Для лирического героя это сосновый лес и небольшая извилистая речушка. Это родная деревенька, где знаком каждый двор, каждый куст. Автор с большой любовью описывает дорогие сердцу пейзажи. В его словах остро чувствуется ностальгия по давно ушедшим дням, когда он был беззаботным мальчиком, который бегал по лесным тропинкам, собирал спелые орехи и весело гонял гусей во дворе.

Старшее поколение автор ненавязчиво призывает вспомнить о своей малой родине, а молодому – дает понять, что нужно с большой бережностью относиться к своим родным местам, ценить и любить их. Куда бы ни закинула судьба, даже в самых дальних краях в воспоминаниях будет храниться тот маленький островок родной земли, где прошли лучшие детские и юношеские годы.

Композиция

Композиция произведения отличается простотой, и делит стихотворение на три условные части.

• В первой части автор с большой любовью описывает живописные пейзажи родных мест. Создается ощущение, что он неспешно прогуливается по лесным тропинкам, наблюдая за природой, любуется «желтолистой рекой», петляющей между оврагами и обрывами.
• Во второй части автор дает описание деревенского быта. Это и любимая школа, за стенами которой прошли счастливые отроческие годы, и «гусь степенный», который копошится в луже, и табун лошадей, пасущихся у лесной опушки. Эти наблюдения за укладом жизни села указывают на ностальгические воспоминания автора.
• В третьей части автор обобщает вышесказанное – все, что он с такой любовью описал, является его родиной.

Жанр

По своему литературному направлению произведение М. В. Исаковского относится к пейзажной лирике. Автор с большой любовью описывает природу, он очеловечивает ее, относится к ней, как к живому организму. Любование пейзажами вызывает у поэта прилив радостного чувства, природа вдохновляет его и очищает.

Стихотворный размер – ямб, с применением перекрестной рифмовки.

Средства выразительности

Поэзия Михаила Исаковского отличается выразительностью, мелодичностью, лиричностью. Не стало исключением и стихотворение «Родное», написанное простым и понятным языком, без двусмысленных фраз и сложных для восприятия метафор.

В своем произведении поэт использует такие средства художественной выразительности как метафоры («гусь степенный», «пальцы ивняка»), эпитеты («спелые», «рябиновые», «раскосые»), олицетворения («танцуют белки», «стонет безголосая метель»), сравнения («словно сельский агроном»).

Предыдущая

Анализ стихотворений«Хорошее отношение к лошадям» анализ стихотворения Маяковского по плану кратко – образы, главная мысль, жанр

Следующая

Анализ стихотворений«Сороковые» анализ стихотворения Самойлова по плану кратко – история создания, жанр, идея

М. В. Исаковский — известный поэт-песенник, сумевший в своем творчестве отразить лирическую сторону национального характера — чуткое понимание красоты в природе, в человеке, в поступке, тонкость и стыдливость чувства, любовь ко всему живому. В отличие от других поэтов, М. Исаковский не был на фронте. Тяжелая болезнь глаз заставила его остаться в тылу (еще в детстве ему угрожала полная потеря зрения) . Об этой личной трагедии поэт писал трудными и скорбными словами: И горько мне, что я — больной и хворый, Что без меня идут они на бой, На бой за родину, судьба которой Навеки стала нашею судьбой. «Это написано в страшные дни 1942 года, и многое из того, о чем мечтал поэт, сбылось. Да, его песня стала неизменным спутником бойцов, она направляла оружие солдат». Стихотворение «Огонек» было написано в 1942 году. Оно отличается стройной и гармоничной композицией. 19 апреля 1943 года стихотворение было напечатано в газете «Правда». Многие композиторы пробовали написать музыку к этим стихам, однако автор дошедшей до нас песни остался неизвестен. Впервые песня прозвучала в 1947 году в исполнении Владимира Нечаева. По своему жанру стихотворение близко к повествовательным жанрам, оно напоминает нам рассказ в стихах. Первая строфа — это простой рассказ о расставании девушки с любимым, уходящим на войну. Эта строфа напоминает нам краткое сообщение об обычном факте. Но уже во второй половине строфы голос поэта становится более эмоциональным, появляется образ, приобретающий символическое значение: И пока за туманами Видеть мог паренек, На окошке на девичьем Все горел огонек. Простой огонек становится символом негасимой любви, «памяти матери-Родины о солдате»1. Вторая строфа повторяет образную структуру первой. Вначале поэт скупо сообщает факты: «Парня встретила славная Фронтовая семья…». Затем вновь следует эмоционально окрашенное четверостишие. Герой вспоминает о самом дорогом в жизни: Но знакомую улицу Позабыть он не мог: Где ж ты, девушка милая, Где ж ты, мой огонек? «Здесь эмоционально новый оттенок, строки звенят светлой тоской по утраченному. Но огонек не потух, он горит в памяти лирического героя. И за этим последуют еще две точно так же построенные строфы, где в первой половине сообщается факт, а во второй дано его поэтическое осмысление. И всюду будет меняться эмоциональное настроение в рефрене. В третьей строфе грусть сменится надеждой: Все, что было загадано, В свой исполнится срок, — Не погаснет без времени Золотой огонек. У огонька, который сначала был просто огоньком, потом получил определенное назначение (мой огонек) , появится эпитет «золотой». И, наконец, в рефрене четвертой строфы чувство надежды и веры переходит в активное действие»: И врага ненавистного Крепче бьет паренек За Советскую родину, За родной огонек. Стихотворение написано восьмистишиями — октавами. Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитет («золотой огонек», «врага ненавистного») , метафору («Что любовь ее девичья никогда не умрет…») , метонимию («Где ж ты, мой огонек?») , анафору и синтаксический параллелизм («Всюду были товарищи, Всюду были друзья…») , инверсию («Но знакомую улицу Позабыть он не мог…») .

• Комментировать
• Жалоба
• Ссылка