Полощет лазишь рыщет сыплет
 ñèñòåìå ãëàãîëüíîãî ñëîâîèçìåíåíèÿ ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî âàðèàíòîâ, âîçíèêøèõ ïðåèìóùåñòâåííî â ðåçóëüòàòå àêòèâíîãî âëèÿíèÿ ïðîäóêòèâíûõ êëàññîâ ãëàãîëîâ íà íåïðîäóêòèâíûå. Êàê çàìå÷àþò èññëåäîâàòåëè, êîíêóðåíòíûå îòíîøåíèÿ ìåæäó ýòèìè âàðèàíòàìè äëÿòñÿ â òå÷åíèå äâóõ è áîëåå ñòîëåòèé, ïðè÷åì â îäíèõ ñëó÷àÿõ ïðîèñõîäèò ñòèëèñòè÷åñêàÿ, à èíîãäà è ñåìàíòè÷åñêàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ êîíêóðèðóþùèõ ôîðì, â äðóãèõ — «âàðèàíòíîñòü çàòóõàåò, íå îñòàâèâ ñëåäà â îáëàñòè ñåìàíòè÷åñêèõ è ñòèëèñòè÷åñêèõ ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ». Ñòèëèñòè÷åñêèé èíòåðåñ âûçûâàåò, êîíå÷íî, ïîÿâëåíèå ýêñïðåññèâíîé îêðàñêè ó òåõ æå èëè èíûõ âàðèàíòíûõ ôîðì è âîçìîæíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ èõ ñ îïðåäåëåííûì ñòèëèñòè÷åñêèì çàäàíèåì.
 ñîîòâåòñòâèè ñ ñîâðåìåííîé íîðìîé èíôèíèòèâ ãëàãîëîâ ñ îñíîâîé íà ñ, ç èìååò îêîí÷àíèå -òè: áðåñòè, ïëåñòè, öâåñòè (çà èñêëþ÷åíèåì ãëàãîëîâ êëÿñòü, êðàñòü, ëåçòü, ïàñòü, ñåñòü è íåê. äð.).  ÕIÕ â. øèðîêî èñïîëüçîâàëèñü è óñå÷åííûå ôîðìû òàêèõ ãëàãîëîâ: Âîò áû âàñ ñ òåòóøêîþ ñâåñòü; Íå ñìåþ ìîåãî ñóæäåíüÿ ïðîèçíåñòü (Ãð.). Ìû âîñïðèíèìàåì èõ êàê óñòàðåâøèå, îäíàêî â ïîýòè÷åñêîé ðå÷è ýòè âàðèàíòû åùå óäåðæèâàþòñÿ êàê óäîáíûå äëÿ âåðñèôèêàöèè: ß çíàþ — ñàäó öâåñòü (Ìàÿê.). Èíûå æå ãëàãîëû ïîëó÷èëè ïðîñòîðå÷íóþ îêðàñêó è ïðèâëåêàþò ïèñàòåëåé êàê ñðåäñòâî ñòèëèçàöèè: Ïîñëå îáåäà áàáû íà÷èíàëè ãðåñòü. Ñêîøåííàÿ òðàâà âÿëà è ñîõëà (Øîë.). Íàêîíåö, ðÿä ãëàãîëîâ çàêðåïëÿåòñÿ â ðàçãîâîðíîé ðå÷è â óñå÷åííîì âàðèàíòå, à â ïèñüìåííîé — ñ îêîí÷àíèåì -òè: îáðåñòü — îáðåñòè, ïåðåíåñòü — ïåðåíåñòè, ðàñöâåñòü — ðàñöâåñòè.
 ãëàãîëüíûõ ïàðàõ âèäåòü — âèäàòü, ñëûøàòü — ñëûõàòü âòîðûå, èñïîëüçóþùèåñÿ òîëüêî â íåîïðåäåëåííîé ôîðìå è ïðîøåäøåì âðåìåíè, èìåþò ðàçãîâîðíóþ îêðàñêó: Åñëè íûí÷å íî÷üþ Áýëà íå áóäåò çäåñü, òî íå âèäàòü òåáå êîíÿ (Ë.).
Èç äâóõ âàðèàíòîâ ñâèñòåòü — ñâèñòàòü âòîðîé ìîæåò â êîíòåêñòå ïîëó÷àòü ñòèëèñòè÷åñêóþ îêðàñêó: Ñâèñòàòü âñåõ íàâåðõ! — è òîãäà óïîòðåáëÿåòñÿ â ïðîôåññèîíàëüíîé ðå÷è; â èíûõ ñëó÷àÿõ ýòà æå ôîðìà çâó÷èò êàê ðàçãîâîðíàÿ, íàïðèìåð óïîòðåáëåííàÿ â ïåðåíîñíîì çíà÷åíèè — «áèòü ñ ñèëîé»: òàê è ñâèùåò êðîâü (Ë. Ò.).
Èç âàðèàíòîâ ïîäíèìàòü-ïîäûìàòü âòîðîé èìååò ðàçãîâîðíóþ îêðàñêó: Öûãàíû ïîäûìàëè èì [ëîøàäÿì] íîãè è õâîñòû, êðè÷àëè, áðàíèëèñü (Ò.), îäíàêî îáðàçîâàííûå îò íåãî ëè÷íûå ôîðìû äàþòñÿ ñ ïîìåòàìè (êí.), (óñò.): ïîäúåìëþ, ïîäúåìëåøü. Èç âàðèàíòîâ ñòàðèòüñÿ — ñòàðåòüñÿ âòîðîé äàåòñÿ ñ ïîìåòàìè (óñò.), (ïðîñò.): ×òî æå äåëàòü? æåíà ñòàðååòñÿ, à òû ïîëîí æèçíè (Ë. Ò.). Èç âàðèàíòîâ ìó÷èòüñÿ — ìó÷àòüñÿ (ìó÷àþñü, ìó÷àåøüñÿ, ìó÷àåòñÿ è ò.ä.) âòîðîé — ïðîñòîðå÷íûé.
Âàðèàíòû íåîïðåäåëåííîé ôîðìû ãëàãîëà òèïà äîñòè÷ü — äîñòèãíóòü ñòèëèñòè÷åñêè íå îòëè÷àþòñÿ, íî áîëåå êîðîòêàÿ ôîðìà âûòåñíÿåò êîíêóðèðóþùóþ, ÷òî äèêòóåòñÿ, î÷åâèäíî, ñòðåìëåíèåì ê ýêîíîìèè ðå÷åâûõ ñðåäñòâ.  ðàçãîâîðíîé ðå÷è ïîýòîìó îñîáåííî çàìåòíî ïðåîáëàäàíèå óñå÷åííîãî âàðèàíòà.
Òà æå òåíäåíöèÿ ê âûòåñíåíèþ áîëåå äëèííûõ ôîðì ïðèâîäèò è ê çàêðåïëåíèþ â ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå ãëàãîëîâ ïðîøåäøåãî âðåìåíè òèïà ñîõ è ïîñòåïåííîé àðõàèçàöèè èõ âàðèàíòîâ — ñîõíóë. Ñâèäåòåëüñòâîì òîìó ñëóæèò âêëþ÷åíèå Ñ.È. Îæåãîâûì â ñëîâàðü òîëüêî êðàòêèõ âàðèàíòîâ èç 22 íàèáîëåå óïîòðåáèòåëüíûõ ãëàãîëîâ ýòîé ãðóïïû: ãàñ, ãëîõ, çÿá, ìåðç, ïàõ, ñîõ è äð. Ê íèì ïðèìûêàþò è ãëàãîëû ñîâåðøåííîãî âèäà ñ íåäåëèìîé îñíîâîé: ââåðã, âòîðãñÿ, ïîñòèã, ñìîëê, ñòèõ. Îäíàêî â êíèæíûõ ñòèëÿõ åùå âñòðå÷àåòñÿ óïîòðåáëåíèå èõ íå óñå÷åííûõ âàðèàíòîâ: Ñíåã ëèïíóë ê ëûæàì, è ýòî îáëåã÷àëî ïîäúåì (èç ãàç.). À ñíåã íà ãîðàõ ïðèíèìàÿ ïîñëåäíèå îòñâåòû ñîëíöà, ðîçîâåë è áûñòðî ìåðêíóë (Àéò.).
Áîëåå ÷åòêî ïðîòèâîïîñòàâëåíû âàðèàíòíûå ôîðìû ïðèñòàâî÷íûõ ãëàãîëîâ ñ ñóôôèêñîì -íó- è áåç íåãî: èññîõíóë — èññîõ, èñ÷åçíóë — èñ÷åç, âûìîêíóë — âûìîê, âîçíèêíóë — âîçíèê, ñòèõíóë — ñòèõ. Ïåðâûå âûøëè èç óïîòðåáëåíèÿ (â îðôîãðàôè÷åñêèõ ñëîâàðÿõ ñ 1957 ã. äàþòñÿ òîëüêî áåññóôôèêñíûå ôîðìû ýòîé ãðóïïû ãëàãîëîâ) è ìîãóò áûòü îïðàâäàíû ëèøü â ïîýòè÷åñêîé ðå÷è êàê âåðñèôèêàöèîííîå ñðåäñòâî: Ñòîèøü â ìåòðî êîíå÷íîì ñ îòêðûòîé ãîëîâîé, è â äèñêå, êàê â êîëå÷êå, çàìåðçíóë ïàëü÷èê òâîé (Âîçí.).
Ýòîò æå ïðîöåññ ðåäóêöèè ñóôôèêñà -íó- ïðîÿâëÿåòñÿ è â îáðàçîâàíèè ôîðì ïðè÷àñòèé îò ñîîòâåòñòâóþùèõ ãëàãîëîâ: â ïðè÷àñòèÿõ îò ãëàãîëîâ ñ ïðèñòàâêàìè, êàê ïðàâèëî, ñóôôèêñ îòñóòñòâóåò: ïðîìåðçøèé, îãëîõøèé, ðàçìÿêøèé. Ëèøü â õóäîæåñòâåííîé ðå÷è, ïðåèìóùåñòâåííî â ïîýçèè, ìîæíî åùå âñòðåòèòü àðõàèçóþùèåñÿ âàðèàíòû: Âñå îçàðèâøèé, íå ñîãðåòûé, âîçíèêíóâøèé â ñâîåì æå ñíå (À. Á.). Îäíàêî äëÿ áåñïðèñòàâî÷íûõ ãëàãîëîâ íîðìîé îñòàþòñÿ ïðè÷àñòèÿ ñ ñóôôèêñàìè: ñîõíóâøèé, ãëîõíóâøèé, áëåêíóâøèé, âÿíóâøèé, ìåðçíóâøèé, ïàõíóâøèé.
ßâëåíèåì àíàëîãèè îáúÿñíÿåòñÿ âîçíèêíîâåíèå ìíîæåñòâà âàðèàíòîâ ëè÷íûõ ôîðì ãëàãîëîâ â èçúÿâèòåëüíîì íàêëîíåíèè íàñòîÿùåãî — áóäóùåãî âðåìåíè ðÿäà íåïðîäóêòèâíûõ êëàññîâ, ïîïîëíèâøèõ ñàìûé êðóïíûé ïëàñò âàðèàíòíûõ ôîðì, ñóùåñòâóþùèõ íà ïðîòÿæåíèè âñåé èñòîðèè ðóññêîãî ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà è ïðîäîëæàþùèõ êîíêóðèðîâàòü â íàøè äíè.  ñîñòàâå ãëàãîëîâ íåïðîäóêòèâíîé ãðóïïû òèïà áðûçãàòü, äâèãàòüñÿ, êàïàòü, ìóðëûêàòü, ïîëîñêàòü îêîëî 40 ñëîâîôîðì, îáðàçóþùèõ âàðèàíòíûå ôîðìû: áðûçæåò — áðûçãàåò, äâèæåòñÿ — äâèãàåòñÿ, êàïëåò — êàïàåò, ìóðëû÷åò — ìóðëûêàåò, ïîëîùåò — ïîëîñêàåò.  èõ ÷èñëå ñëåäóåò âûäåëèòü äâå ãðóïïû ãëàãîëîâ.
Ãëàãîëû, êîòîðûå çàêðåïèëèñü â ñîâðåìåííîì ÿçûêå ñ ðàçëè÷íûìè îòòåíêàìè çíà÷åíèé, íå ïîëó÷èâ îñîáûõ ñòèëèñòè÷åñêèõ îòëè÷èé. Íàïðèìåð, ôîðìà áðûçæåò óïîòðåáëÿåòñÿ â ïðÿìîì çíà÷åíèè («áûñòðî ðàññåèâàòü ìåëêèå ÷àñòèöû æèäêîñòè»): áðûçæóò ñëåçû (äîæäü, âîäîïàä, ôîíòàí) è â ïåðåíîñíîì: áðûçæåò ñìåõ (ñ÷àñòüå, ìîëîäîñòü). Âàðèàíò æå áðûçãàåò èñïîëüçóåòñÿ òîëüêî â óçêîì êîíêðåòíîì çíà÷åíèè («îïðûñêèâàòü ÷òî-íèáóäü æèäêîñòüþ»): áðûçãàåò âîäîé öâåòû. Ãëàãîëû äâèæåòñÿ — äâèãàåòñÿ ñèíîíèìè÷íû â çíà÷åíèè «ïåðåìåùàòüñÿ»: Îñòîðîæíî äâèãàþòñÿ, ïîëçóò íà ÷àñàõ ñòðåëêè (èç æóðí.), íî ïåðåíîñíîå çíà÷åíèå ïðèñâàèâàåòñÿ òîëüêî ïåðâîìó âàðèàíòó: È ñëîâî äâèæåò. È çåìëÿ ãîðèò! (Å. Â.) Ñòèëèñòè÷åñêèõ îãðàíè÷åíèé â èñïîëüçîâàíèè âàðèàíòîâ òàêèõ ãëàãîëîâ íåò, îíè âïîëíå ñîîòâåòñòâóþò íîðìå, îäíàêî ìîæíî ãîâîðèòü î ðàçëè÷èÿõ â èõ ýêñïðåññèâíîé îêðàñêå: óïîòðåáëÿåìûå â êîíêðåòíîì, ïðÿìîì çíà÷åíèè ãëàãîëû íåéòðàëüíû, — à òå, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ êàê ÿçûêîâûå ìåòàôîðû, ïîëó÷àþò ýêñïðåññèâíóþ îêðàñêó, íå çàôèêñèðîâàííóþ, îäíàêî, åùå â ñëîâàðÿõ: áðûçæåò ìîëîäîñòü; ðàçóì è âîëÿ äâèæåò
Âàðèàíòíûå ôîðìû íåïðîäóêòèâíûõ ãëàãîëîâ íàñòîÿùåãî — áóäóùåãî âðåìåíè ñòèëèñòè÷åñêè ïðîòèâîïîñòàâëåííûå (îêîëî 30 ïàð). Òðàäèöèîííûå îáû÷íî ñîîòâåòñòâóþò ëèòåðàòóðíîé íîðìå, âòîðè÷íûå, êîòîðûå ðàçâèëèñü ïîä âëèÿíèåì ïðîäóêòèâíûõ ãëàãîëîâ, èìåþò ðàçãîâîðíóþ, ïðîñòîðå÷íóþ èëè äèàëåêòíóþ îêðàñêó. Íàïðèìåð, íåéòðàëüíû: êîëåáëåò, ìàøåò, ïàøåò, ïëåùåò, ïîëîùåò, ðûùåò, ñûïëåò, òðåïëåò, õíû÷åò, ùèïëåò, ñîîòâåòñòâåííî: ìàøó, ïàøó; ìàøè, ïàøè; ìàøóùèé, ïàøóùèé è ò.ä., à èõ âàðèàíòû ñòèëèñòè÷åñêè ìàðêèðîâàíû: (ïðîñò.) ïëåñêàþ, (ðàçã.): ìàõàþ, ïàõàþ, ïîëîñêàþ, ðûñêàþ, ñûïåøü, ñûïåò, òðåïàþ, òðåïåøü, õíûêàþ, õëåñòàþ, ùèïàþ. Ïîìåòîé (äèàë.) âûäåëåí âàðèàíò íÿíüêàé (íàðÿäó ñ ïðîñòîðå÷íûì íÿíü÷àé); ïîìåòîé (ñò.-ïðîñò.) — âàðèàíò æàæäàþ, æàæäàåò, ïîìåòîé (íàð.-ðàçã.) — âàðèàíòû êëèêàþ, êëèêàåøü, êëèêàåò.
Íåêîòîðûå ãëàãîëüíûå ôîðìû íå âûäåëÿþòñÿ ñòîëü îïðåäåëåííî ïî ñâîåé ñòèëèñòè÷åñêîé îêðàñêå, íî âñå æå èñïîëüçóþòñÿ ïðåèìóùåñòâåííî â ðàçãîâîðíîé ðå÷è: ìåðÿòü — ìåðÿþ, ìåðÿåøü, ìåðÿåò, ìåðÿþò; ëàçàòü — ëàçàþ, ëàçàåøü è ò.ä., à èõ âàðèàíòû — â êíèæíîé: ìåðèòü — ìåðþ, ìåðèøü, ìåðèò, ìåðÿò; ëàçèòü — ëàæó, ëàçèøü è ò.ä.
Ðÿä íåïðîäóêòèâíûõ ãëàãîëîâ íà -åòü: âûçäîðîâåòü, îïðîòèâåòü, îïîñòûëåòü â ðàçãîâîðíîé ðå÷è óïîòðåáëÿåòñÿ â ñòÿæåííîé ôîðìå: âûçäîðîâëþ, îïîñòûëþ, îïðîòèâëþ, âûçäîðîâÿò è ò.ä. Äàííûå àíêåòèðîâàíèÿ äàþò îñíîâàíèå ïðåäïîëîæèòü, ÷òî íîâûå âàðèàíòû ìîãóò çàêðåïèòüñÿ â ÿçûêå êàê íîðìàòèâíûå.
Íåìàëî âàðèàíòîâ èçâåñòíî â ôîðìå 1-ãî ëèöà ó ãëàãîëîâ ñ îñíîâîé íà ñîãëàñíûå ä, ò, ç, ñ, òðåáóþùèå ÷åðåäîâàíèÿ: ëàçèòü — ëàæó, êîëåñèòü — êîëåøó, íàñàäèòü — íàñàæó, ïðåêðàòèòü — ïðåêðàùó. Îòñòóïëåíèÿ îò íîðìàòèâíûõ ôîðì, âîçíèêàþùèå ïðè îáðàçîâàíèè 1-ãî ëèöà áåç ÷åðåäîâàíèÿ, íîñÿò ðåçêî ñíèæåííûé õàðàêòåð: âûëàçèøü — âûëàæó — (ïðîñò.) âûëàçèþ; åçäèòü — åçæó — (ïðîñò.) åçäèþ, à òàêæå (ïðîñò.): êàäþ, áóçþ; (ðàçã.) ïûëåñîñþ.  ïàðàõ ñëîâ òÿãî÷óñü — òÿãîùóñü, ñâÿ÷ó — ñâÿùó, çëà÷ó — çëàùó âòîðûå èìåþò àðõàè÷åñêóþ îêðàñêó, ÷òî ñâÿçàíî ñ èõ ñòàðîñëàâÿíñêèì ïðîèñõîæäåíèåì.
 íà÷àëå ÕÕ â. ñîñòàâ ñòàðûõ ôîðì áûë øèðå. Òàê, Â.È. ×åðíûøåâ â ñâîåé ñòèëèñòè÷åñêîé ãðàììàòèêå ïðèâîäèò ïðèìåð: ß ïðèãâîæäó åãî êîïüåì ê çåìëå; ó Äåðæàâèíà íàñëàæäóñü, ó Ëîìîíîñîâà íàãðàæäó.  íàøå âðåìÿ òàêèå âàðèàíòû êàæóòñÿ íåïðèåìëåìûìè, â ñëîâàðÿõ äàåòñÿ åäèíñòâåííàÿ ôîðìà ïðèãâîçæó.
Îò ìíîãèõ íåïðîäóêòèâíûõ ãëàãîëîâ íåëüçÿ îáðàçîâàòü ôîðìó 1-ãî ëèöà: ïîáåäèòü, óáåäèòü, î÷óòèòüñÿ, ÷óäèòü, ÷óäåñèòü, äóäåòü, óãîðàçäèòü è äð. Îäíàêî ýòî ÿâëåíèå «íåäîñòàòî÷íîãî ñïðÿæåíèÿ» â ïðîñòîðå÷èè ïðåîäîëåâàåòñÿ, è íåîáû÷íûå äëÿ ñëóõà ëè÷íûå ôîðìû ãëàãîëà èíîãäà óïîòðåáëÿþòñÿ; ñð. â ïåñíå Â. Âûñîöêîãî: ×óäó-Þäó ÿ è òàê ïîáåäþ . Ãëàãîëüíûå ôîðìû, îáðàçîâàííûå âîïðåêè ñóùåñòâóþùèì â ÿçûêå ôîíåòèêî-îðôîýïè÷åñêèì íîðìàì, â ñëîâàðÿõ äàþòñÿ èíîãäà ñ ïîìåòîé (øóòë.): ïåðåóáåäþ, ïîáåäþ, óáåäþ.
 äèàëåêòàõ âàðèàíòû ëè÷íûõ ôîðì ãëàãîëîâ, íå îòðàæàþùèå ïðèñóùèõ ëèòåðàòóðíîìó ÿçûêó ÷åðåäîâàíèé, ïðåäñòàâëåíû î÷åíü øèðîêî: ìîëîòþ, ïëàòþ, ñïðîñþ, ïóñòþ, õîäþ, øóòþ, îäíàêî èç-çà ñâîåé ñíèæåííîñòè îíè íå ïðîíèêàþò â êíèæíûå ñòèëè.
Ãëàãîëû, èìåþùèå â èíôèíèòèâå -÷ü: æå÷ü, òå÷ü, ïå÷ü (âñåãî 16 ñëîâîôîðì), îáðàçóþò âàðèàíòíûå ôîðìû 3-ãî ëèöà åäèíñòâåííîãî ÷èñëà: íàðÿäó ñ ëèòåðàòóðíûìè — ææ¸ò, òå÷¸ò, ïå÷¸ò — ïðîñòîðå÷íûå — æã¸ò, òåê¸ò, ïåê¸ò. Êàê ðåçêî ñíèæåííûå, ïðîñòîðå÷íî-äèàëåêòíûå âàðèàíòû èñïîëüçóþòñÿ ïèñàòåëÿìè ïðè âîñïðîèçâåäåíèè ðå÷è ãåðîåâ: — Ðàçâÿæè, áðàò, ñîâåñòíî ïåðåä ëþäüìè — Âðåøü, óáåãåøü, â õàòå ðàçâÿæó (Ñåðàô.); Òû ïðèìîëâèë åå, Øèáàëîê, òû äîëæåí åå è ïðèêîí÷èòü à íåò — òåáÿ íà êàïóñòó ïîñåêåì (Øîë.).
Êîíòðàñòèðóþùèå ïî ñòèëèñòè÷åñêîé îêðàñêå âàðèàíòû îáðàçóþò ãëàãîëû è â ïîâåëèòåëüíîì íàêëîíåíèè.  ïàðàõ ñëîâ ëÿã — ëÿæü (ëÿæüòå), áåãè — áåæè (áåæèòå), íå òðîíü — íå òðîæü, ïîãîäè — ïîãîäü, âûéäè — âûäü, âûëîæè — âûëîæü è ïîä. ïåðâûå — ëèòåðàòóðíûå, âòîðûå — ïðîñòîðå÷íûå. Ðÿä âàðèàíòîâ èìååò ïîìåòó (ðàçã.): âûâåðü, âûâåñü, âûäâèíü, âû÷èñòü, åçäü, êëÿí÷ü, íÿí÷ü [íî (ïðîñò.) íÿí÷àé], ïîðòü, ÷èñòü è äð. ïðè ëèòåðàòóðíûõ íåñòÿæåííûõ ôîðìàõ: âûâåðè, ÷èñòè è äð. Îòäåëüíûå âàðèàíòû óñòàðåëè: âûñûïëè, êëåè, îñûïëè.
Ñòèëèñòè÷åñêè âûäåëÿþòñÿ êàê ñïåöèàëüíûå óñå÷åííûå ôîðìû ïîâåëèòåëüíîãî íàêëîíåíèÿ âîçâðàòíûõ ãëàãîëîâ â ïðèêàçàõ (ñðåäè âîåííûõ, òóðèñòîâ: Ðàâíÿéñü!; Ïî ïîðÿäêó íîìåðîâ ðàññ÷èòàéñü!). Òàêèå âàðèàíòû èñïîëüçóþòñÿ ëèøü â óñòíîé ôîðìå ðå÷è.
Îòäåëüíûå ãëàãîëû íå èìåþò ôîðì ïîâåëèòåëüíîãî íàêëîíåíèÿ: õîòåòü, ìî÷ü, âèäåòü, ñëûøàòü, åõàòü, æàæäàòü, ãíèòü è íåê. äð. Óïîòðåáëÿâøèåñÿ â ïðîøëîì âåêå ñòàðîñëàâÿíñêèå ôîðìû âèæäü, âíåìëè àðõàèçîâàëèñü; ïðîñòîðå÷íûå âàðèàíòû íå ìîãè, åõàé îñòàþòñÿ çà ïðåäåëàìè ëèòåðàòóðíîé íîðìû, ôîðìà åçæàé íîñèò ðàçãîâîðíûé õàðàêòåð. Ëèòåðàòóðíî ïðàâèëüíà ôîðìà ïîåçæàé, à òàêæå ôîðìû, îáðàçîâàííûå îò ãëàãîëîâ ñëóøàòü, ñìîòðåòü — ñëóøàé (-òå), ñìîòðè (-òå).
Èñòî÷íèêîì âàðèàòèâíîñòè ãëàãîëüíîãî ôîðìîîáðàçîâàíèÿ ÿâëÿþòñÿ è âèäîâûå ïàðû òèïà îáóñëîâèòü — îáóñëîâëèâàòü, îáóñëàâëèâàòü (ñâûøå 20 ãëàãîëîâ). Íåêîòîðûå èç íèõ, êàê è ïðèâåäåííûå âûøå, ñòèëèñòè÷åñêè ðàâíîöåííû è ïîýòîìó íå âûäåëÿþòñÿ ïîìåòàìè â ñëîâàðÿõ, äàþùèõ îáà âàðèàíòà. Îäíàêî áîëüøèíñòâî âàðèàíòîâ ïðîòèâîïîñòàâëåíû êàê óñòàðåâøèå è ñîâðåìåííûå: äîòðîãèâàòüñÿ — äîòðàãèâàòüñÿ, çàãîòîâëèâàòü — çàãîòàâëèâàòü, çàäîáðèâàòü — çàäàáðèâàòü, îñïîðèâàòü — îñïàðèâàòü; ñð.: äëÿ Ïóøêèíà ïåðâàÿ áûëà åùå îáû÷íîé: È íå îñïîðèâàé ãëóïöà. Èíûå âûäåëåíû ïîìåòîé (êí.): çàìîðîæèâàòü, óñëîâëèâàòüñÿ, à íåêîòîðûå — ïîìåòîé (ðàçã.): çàïîäîçðèâàòü, ïîäçàäîðèâàòü, ïðèóðî÷èâàòü, ðàçðîçíèâàòü. Îòäåëüíûå âàðèàíòû ê íàøåìó âðåìåíè çàáûòû: îôîðìëèâàòü, îçíàêîìëèâàòü, óñêîðèâàòü.
Ñóôôèêñàëüíîå ñëîâîîáðàçîâàíèå ãëàãîëîâ òàêæå ïîðîæäàåò âàðèàíòû òèïà âûïîëçàòü — âûïîëçûâàòü, âûìåðÿòü — âûìåðèâàòü. Íåêîòîðûå èç íèõ èñïîëüçóþòñÿ ïàðàëëåëüíî, íå ïîëó÷àÿ ñòèëèñòè÷åñêîé îêðàñêè: èçãîòàâëèâàòü — èçãîòîâëÿòü, ïðèñïîñàáëèâàòü — ïðèñïîñîáëÿòü; ñð.: Ïàëàòêà èçãîòàâëèâàåòñÿ èç äîñòàòî÷íî ïëîòíîé, íî ëåãêîé òêàíè; Ïðåäñòàâëÿåòñÿ öåëåñîîáðàçíûì èçãîòîâëÿòü íàäóâíûå ìàòðàöû èç ýëàñòè÷íûõ, íàïðèìåð ïîëèýòèëåíîâûõ, áàëëîíîâ (èç ãàç.). Îäíàêî «äëÿ áîëüøèíñòâà ãëàãîëîâ ýòîãî òèïà â ñîâðåìåííîì ÿçûêå ïðîèçîøëî ïåðåðàñïðåäåëåíèå ñòèëèñòè÷åñêèõ ôóíêöèé ðàçíûõ ñóôôèêñàëüíûõ ôîðì íåñîâåðøåííîãî âèäà: â ïàðàõ, ãäå âîçìîæíû îáà âàðèàíòà, ôîðìû ñ ñóôôèêñîì -à- áîëåå ðàçãîâîðíû, ñ -ûâà- — áîëåå êíèæíû». Èñêëþ÷åíèåì ÿâëÿþòñÿ óñòàðåâøèå âàðèàíòû óñâîÿòü (ñð. óñâàèâàòü), ïðèñâîÿòü (îò ïðèñâàèâàòü).
Âàðüèðóþò è íåêîòîðûå ãëàãîëû ñ ñóôôèêñàìè -èçèðîâà-, -èçîâà-: ñòàíäàðòèçèðîâàòü — ñòàíäàðòèçîâàòü, êîëîíèçèðîâàòü — êîëîíèçîâàòü. Ñîîòíîøåíèå èõ â ðóññêîì ÿçûêå èñòîðè÷åñêè ìåíÿëîñü, ó ðÿäà ãëàãîëîâ âàðèàíòû ñ ñóôôèêñîì -èçèðîâà- àðõàèçîâàëèñü è òåïåðü èñïîëüçóþòñÿ òîëüêî áîëåå êîðîòêèå âàðèàíòû: äåìîðàëèçîâàòü, äåöåíòðàëèçîâàòü, ëîêàëèçîâàòü, ìîáèëèçîâàòü, ìàòåðèàëèçîâàòü, íîðìàëèçîâàòü, ïàðàëèçîâàòü. Ó èíûõ æå âûøëè èç óïîòðåáëåíèÿ âàðèàíòû ñ ñóôôèêñîì -èçîâà-: êàíîíèçîâàòü, êîíêðåòèçîâàòü. Íå îáðàçóþò âàðèàíòîâ íåïåðåõîäíûå ãëàãîëû ñ ñóôôèêñîì -èçèðîâà-: èðîíèçèðîâàòü, ñèìïàòèçèðîâàòü è îòäåëüíûå ïåðåõîäíûå: ãèïíîòèçèðîâàòü, ìàãíåòèçèðîâàòü.
 ñëó÷àÿõ èñïîëüçîâàíèÿ âàðèàíòîâ ýòîãî òèïà ìîæíî ðåêîìåíäîâàòü îïèðàòüñÿ íà òðàäèöèþ, ïîñêîëüêó áîëüøèíñòâî òàêèõ ãëàãîëîâ èìåþò òåðìèíîëîãè÷åñêîå çíà÷åíèå è, êàê òåðìèíû, çàêðåïèëèñü â ñîîòâåòñòâóþùèõ ñòèëÿõ. Î ðàçëè÷èÿõ â èõ ñòèëèñòè÷åñêîé îêðàñêå ãîâîðèòü òðóäíî, òàê êàê ýòè ñëîâà, îáðàçîâàííûå îò çàèìñòâîâàííûõ îñíîâ, èìåþò ÿâíî âûðàæåííûé êíèæíûé õàðàêòåð, è òàì íå ìåíåå, êàê óêàçûâàþò ñòèëèñòû, áîëåå êíèæíûé õàðàêòåð ïðèñóù âàðèàíòàì ñ ýëåìåíòîì -èð-.  ñëîâàðÿõ òàêèå ãëàãîëû ñòèëèñòè÷åñêèõ ïîìåò íå èìåþò.
Ñ òî÷êè çðåíèÿ èçó÷åíèÿ ÿçûêîâîé íîðìû íàèáîëüøèé èíòåðåñ âûçûâàþò òå âàðèàíòíûå ôîðìû, êîòîðûå ñëàáî ðàçëè÷àþòñÿ ñòèëèñòè÷åñêè è âàðüèðóþòñÿ â íåéòðàëüíûõ ñòèëÿõ ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. Äëÿ ïðàâèëüíîãî óïîòðåáëåíèÿ èõ â ðå÷è ñëåäóåò ïîëüçîâàòüñÿ ñïðàâî÷íîé ëèòåðàòóðîé, ñëîâàðÿìè. Äëÿ ñòèëèñòèêè æå èíòåðåñíû òå âàðèàíòû, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ íàðóøåíèåì ëèòåðàòóðíîé íîðìû, òàê êàê îíè èìåþò ÿðêóþ ýêñïðåññèâíóþ îêðàñêó, ïîçâîëÿþùóþ èñïîëüçîâàòü èõ êàê õàðàêòåðîëîãè÷åñêîå ñðåäñòâî, à îáðàùåíèå ê íèì òðåáóåò ñòèëèñòè÷åñêîãî îáîñíîâàíèÿ, óïîòðåáëåíèå — îñîáîãî ÷óòüÿ è ëèíãâèñòè÷åñêîãî âêóñà.
Ðÿä ãëàãîëîâ, èìåþùèõ îñîáåííîñòè â ñëîâîîáðàçîâàíèè ïðè áëèçîñòè ñåìàíòèêè, îáðàçóþò ñèíîíèìè÷åñêèå ïàðû, îòëè÷íûå â ñòèëèñòè÷åñêîì îòíîøåíèè. Òàê, íåâîçâðàòíûå è âîçâðàòíûå ãëàãîëû òèïà çåëåíååò-çåëåíååòñÿ (â çíà÷åíèè «âûäåëÿòüñÿ ñâîèì çåëåíûì öâåòîì») îòëè÷àþòñÿ ðàçãîâîðíûì îòòåíêîì âòîðîãî; ñð.: È åëü ñêâîçü èíåé çåëåíååò, è ðå÷êà ïîäî ëüäîì áëåñòèò (Ï.) — Ïîä áîëüøèì øàòðîì ãîëóáûõ íåáåñ âèæó — äàëü ñòåïåé çåëåíååòñÿ (Êîëüö.). Òàêîâî æå ñîîòíîøåíèå ïàð áåëååò — áåëååòñÿ, êðàñíååò — êðàñíååòñÿ, ÷åðíååò — ÷åðíååòñÿ, èç êîòîðûõ âîçâðàòíûå èìåþò ðàçãîâîðíûé îòòåíîê è åäâà óëîâèìîå ñåìàíòè÷åñêîå îòëè÷èå: îáîçíà÷àþò ìåíåå ÷åòêîå ïðîÿâëåíèå ïðèçíàêà. Íåêîòîðûå ïàðû ïðåäñòàâëÿþò â ðàñïîðÿæåíèå ïîýòîâ âàðèàíòû, îáëåã÷àþùèå âåðñèôèêàöèþ; ñð. ó Ñ. Åñåíèíà:
Äîðîãàÿ, ñ ÷àäðîé íå äðóæèñü,
Çàó÷è ýòó çàïîâåäü âêðàòöå.
Âåäü è òàê êîðîòêà íàøà æèçíü.
Ìàëî ñ÷àñòüåì äàíî ëþáîâàòüñÿ.
Ñèíîíèìè÷íû è ïàðû çâîíèòü — çâîíèòüñÿ, ñòó÷àòü — ñòó÷àòüñÿ, ãðîçèòü — ãðîçèòüñÿ, ïëåñêàòü — ïëåñêàòüñÿ, ïëåâàòü — ïëåâàòüñÿ, íî âîçâðàòíûå ìîãóò óêàçûâàòü íà á?ëüøóþ èíòåíñèâíîñòü äåéñòâèÿ, çàèíòåðåñîâàííîñòü â åãî ðåçóëüòàòå, ê òîìó æå îíè èìåþò ðàçãîâîðíûé èëè ïðîñòîðå÷íûé îòòåíîê.
Îòäåëüíûå ãëàãîëû, îáðàçîâàííûå ñ ïîìîùüþ ïîñòôèêñà -ñÿ, âîñïðèíèìàþòñÿ â îòäåëüíûõ çíà÷åíèÿõ êàê óñòàðåâøèå: Çÿòü åæåìèíóòíî êëåâàëñÿ íîñîì (Ã.);  äóøå åãî òëåëàñü èñêðà íàäåæäû — âîñêðåñíóòü è îñâåæèòüñÿ â òèøè óåäèíåíèÿ (Áåë.).
Источник
В глагольных парах видеть — видать, слышать — слыхать вторые, использующиеся только в неопределенной форме и прошедшем времени, имеют разговорную окраску: Если нынче ночью Бэла не будет здесь, то не видать тебе коня (Л.).
Из двух вариантов свистеть — свистать второй может в контексте получать стилистическую окраску: Свистать всех наверх! — и тогда употребляется в профессиональной речи; в иных случаях эта же форма звучит как разговорная, например употребленная в переносном значении — «бить с силой»: так и свищет кровь (Л. Т.).
Из вариантов поднимать-подымать второй имеет разговорную окраску: Цыганы… подымали им [лошадям] ноги и хвосты, кричали, бранились (Т.), однако образованные от него личные формы даются с пометами (кн.), (уст.): подъемлю, подъемлешь. Из вариантов стариться — стареться второй дается с пометами (уст.), (прост.): Что же делать? жена стареется, а ты полон жизни (Л. Т.). Из вариантов мучиться — мучаться (мучаюсь, мучаешься, мучается и т.д.) второй — просторечный.
Варианты неопределенной формы глагола типа достичь — достигнуть стилистически не отличаются, но более короткая форма вытесняет конкурирующую, что диктуется, очевидно, стремлением к экономии речевых средств. В разговорной речи поэтому особенно заметно преобладание усеченного варианта.
Та же тенденция к вытеснению более длинных форм приводит и к закреплению в литературном языке глаголов прошедшего времени типа сох и постепенной архаизации их вариантов — сохнул. Свидетельством тому служит включение С.И. Ожеговым в словарь только кратких вариантов из 22 наиболее употребительных глаголов этой группы: гас, глох, зяб, мерз, пах, сох и др. К ним примыкают и глаголы совершенного вида с неделимой основой: вверг, вторгся, постиг, смолк, стих. Однако в книжных стилях еще встречается употребление их не усеченных вариантов: Снег липнул к лыжам, и это облегчало подъем (из газ.). А снег на горах… принимая последние отсветы солнца, розовел и быстро меркнул (Айт.).
Более четко противопоставлены вариантные формы приставочных глаголов с суффиксом -ну- и без него: иссохнул — иссох, исчезнул — исчез, вымокнул — вымок, возникнул — возник, стихнул — стих. Первые вышли из употребления (в орфографических словарях с 1957 г. даются только бессуффиксные формы этой группы глаголов) и могут быть оправданы лишь в поэтической речи как версификационное средство: Стоишь в метро конечном с открытой головой, и в диске, как в колечке, замерзнул пальчик твой (Возн.).
Этот же процесс редукции суффикса -ну- проявляется и в образовании форм причастий от соответствующих глаголов: в причастиях от глаголов с приставками, как правило, суффикс отсутствует: промерзший, оглохший, размякший. Лишь в художественной речи, преимущественно в поэзии, можно еще встретить архаизующиеся варианты: Все озаривший, не согретый, возникнувший в своем же сне (А. Б.). Однако для бесприставочных глаголов нормой остаются причастия с суффиксами: сохнувший, глохнувший, блекнувший, вянувший, мерзнувший, пахнувший.
Явлением аналогии объясняется возникновение множества вариантов личных форм глаголов в изъявительном наклонении настоящего — будущего времени ряда непродуктивных классов, пополнивших самый крупный пласт вариантных форм, существующих на протяжении всей истории русского литературного языка и продолжающих конкурировать в наши дни. В составе глаголов непродуктивной группы типа брызгать, двигаться, капать, мурлыкать, полоскать около 40 словоформ, образующих вариантные формы: брызжет — брызгает, движется — двигается, каплет — капает, мурлычет — мурлыкает, полощет — полоскает. В их числе следует выделить две группы глаголов.
Глаголы, которые закрепились в современном языке с различными оттенками значений, не получив особых стилистических отличий. Например, форма брызжет употребляется в прямом значении («быстро рассеивать мелкие частицы жидкости»): брызжут слезы (дождь, водопад, фонтан) и в переносном: брызжет смех (счастье, молодость). Вариант же брызгает используется только в узком конкретном значении («опрыскивать что-нибудь жидкостью»): брызгает водой цветы. Глаголы движется — двигается синонимичны в значении «перемещаться»: Осторожно двигаются, ползут на часах стрелки (из журн.), но переносное значение присваивается только первому варианту: И слово движет. И земля горит! (Е. В.) Стилистических ограничений в использовании вариантов таких глаголов нет, они вполне соответствуют норме, однако можно говорить о различиях в их экспрессивной окраске: употребляемые в конкретном, прямом значении глаголы нейтральны, — а те, которые используются как языковые метафоры, получают экспрессивную окраску, не зафиксированную, однако, еще в словарях: брызжет молодость; разум и воля движет…
Вариантные формы непродуктивных глаголов настоящего — будущего времени стилистически противопоставленные (около 30 пар). Традиционные обычно соответствуют литературной норме, вторичные, которые развились под влиянием продуктивных глаголов, имеют разговорную, просторечную или диалектную окраску. Например, нейтральны: колеблет, машет, пашет, плещет, полощет, рыщет, сыплет, треплет, хнычет, щиплет, соответственно: машу, пашу; маши, паши; машущий, пашущий и т.д., а их варианты стилистически маркированы: (прост.) плескаю, (разг.): махаю, пахаю, полоскаю, рыскаю, сыпешь, сыпет, трепаю, трепешь, хныкаю, хлестаю, щипаю. Пометой (диал.) выделен вариант нянькай (наряду с просторечным няньчай); пометой (ст.-прост.) — вариант жаждаю, жаждает, пометой (нар.-разг.) — варианты кликаю, кликаешь, кликает.
Некоторые глагольные формы не выделяются столь определенно по своей стилистической окраске, но все же используются преимущественно в разговорной речи: мерять — меряю, меряешь, меряет, меряют; лазать — лазаю, лазаешь и т.д., а их варианты — в книжной: мерить — мерю, меришь, мерит, мерят; лазить — лажу, лазишь и т.д.
Ряд непродуктивных глаголов на -еть: выздороветь, опротиветь, опостылеть в разговорной речи употребляется в стяженной форме: выздоровлю, опостылю, опротивлю, выздоровят и т.д. Данные анкетирования дают основание предположить, что новые варианты могут закрепиться в языке как нормативные.
Немало вариантов известно в форме 1-го лица у глаголов с основой на согласные д, т, з, с, требующие чередования: лазить — лажу, колесить — колешу, насадить — насажу, прекратить — прекращу. Отступления от нормативных форм, возникающие при образовании 1-го лица без чередования, носят резко сниженный характер: вылазишь — вылажу — (прост.) вылазию; ездить — езжу — (прост.) ездию, а также (прост.): кадю, бузю; (разг.) пылесосю. В парах слов тягочусь — тягощусь, свячу — свящу, злачу — злащу вторые имеют архаическую окраску, что связано с их старославянским происхождением.
В начале ХХ в. состав старых форм был шире. Так, В.И. Чернышев в своей стилистической грамматике приводит пример: Я пригвожду его копьем к земле; у Державина наслаждусь, у Ломоносова награжду. В наше время такие варианты кажутся неприемлемыми, в словарях дается единственная форма пригвозжу.
От многих непродуктивных глаголов нельзя образовать форму 1-го лица: победить, убедить, очутиться, чудить, чудесить, дудеть, угораздить и др. Однако это явление «недостаточного спряжения» в просторечии преодолевается, и необычные для слуха личные формы глагола иногда употребляются; ср. в песне В. Высоцкого: Чуду-Юду я и так победю . Глагольные формы, образованные вопреки существующим в языке фонетико-орфоэпическим нормам, в словарях даются иногда с пометой (шутл.): переубедю, победю, убедю.
В диалектах варианты личных форм глаголов, не отражающие присущих литературному языку чередований, представлены очень широко: молотю, платю, спросю, пустю, ходю, шутю, однако из-за своей сниженности они не проникают в книжные стили.
Глаголы, имеющие в инфинитиве -чь: жечь, течь, печь (всего 16 словоформ), образуют вариантные формы 3-го лица единственного числа: наряду с литературными — жжёт, течёт, печёт — просторечные — жгёт, текёт, пекёт. Как резко сниженные, просторечно-диалектные варианты используются писателями при воспроизведении речи героев: — Развяжи, брат, совестно перед людьми… — Врешь, убегешь, в хате развяжу (Сераф.); Ты примолвил ее, Шибалок, ты должен ее и прикончить… а нет — тебя на капусту посекем (Шол.).
Источник