Поствакцинальная реакция на живую коревую вакцину в виде сыпи

Ëþáàÿ âàêöèíà ìîæåò âûçûâàòü îòâåòíóþ ðåàêöèþ îðãàíèçìà, êîòîðàÿ îáû÷íî íå âåäåò ê ñåðüåçíûì ðàññòðîéñòâàì æèçíåäåÿòåëüíîñòè îðãàíèçìà. Âàêöèíàëüíûå ðåàêöèè äëÿ èíàêòèâèðîâàííûõ âàêöèí, êàê ïðàâèëî, îäíîòèïíû, à äëÿ æèâûõ âàêöèí òèïîñïåöèôè÷íû.  òåõ ñëó÷àÿõ, êîãäà âàêöèíàëüíûå ðåàêöèè ïðîÿâëÿþòñÿ êàê ÷ðåçìåðíî-ñèëüíûå (òîêñè÷åñêèå), îíè ïåðåõîäÿò â êàòåãîðèþ ïîñòâàêöèíàëüíûõ îñëîæíåíèé.

Âàêöèíàëüíûå ðåàêöèè ïðèíÿòî ïîäðàçäåëÿòü íà ìåñòíûå è îáùèå.

Ê ìåñòíûì ðåàêöèÿì îòíîñÿò âñå ïðîÿâëåíèÿ, âîçíèêøèå â ìåñòå âåäåíèÿ ïðåïàðàòà. Íåñïåöèôè÷åñêèå ìåñòíûå ðåàêöèè ïîÿâëÿþòñÿ â òå÷åíèå ïåðâûõ ñóòîê ïîñëå ïðèâèâêè â âèäå ãèïåðåìèè, íå ïðåâûøàþùåé 8 ñì â äèàìåòðå, îòåêà, èíîãäà – áîëåçíåííîñòüþ â ìåñòå èíúåêöèè. Ïðè ââåäåíèè àäñîðáèðîâàííûõ ïðåïàðàòîâ, îñîáåííî ïîäêîæíîì, â ìåñòå ââåäåíèÿ ìîæåò îáðàçîâàòüñÿ èíôèëüòðàò.

Ìåñòíûå ðåàêöèè ðàçâèâàþòñÿ â äåíü ââåäåíèÿ âàêöèíû, êàê æèâîé, òàê è èíàêòèâèðîâàííîé, äåðæàòñÿ íå áîëåå 2-3 ñóòîê è, êàê ïðàâèëî, íå òðåáóþò íàçíà÷åíèÿ ëå÷åíèÿ.

Ñèëüíàÿ ìåñòíàÿ ðåàêöèÿ (ãèïåðåìèÿ áîëåå 8 ñì, îòåê áîëåå 5 ñì â äèàìåòðå) ÿâëÿåòñÿ ïðîòèâîïîêàçàíèåì ê ïîñëåäóþùåìó ïðèìåíåíèþ äàííîãî ïðåïàðàòà.

Ïðè ïîâòîðíîì ââåäåíèè àíàòîêñèíîâ ìîãóò ðàçâèâàòüñÿ ÷ðåçìåðíî ñèëüíûå ìåñòíûå ðåàêöèè, ðàñïðîñòðàíÿþùèåñÿ íà âñþ ÿãîäèöó, à èíîãäà çàõâàòûâàþùèå  ïîÿñíèöó è áåäðî. Ñóäÿ ïî âñåìó, ýòè ðåàêöèè èìåþò àëëåðãè÷åñêóþ ïðèðîäó. Ïðè ýòîì îáùåå ñîñòîÿíèå ðåáåíêà íå íàðóøàåòñÿ.

Ïðè ââåäåíèè æèâûõ áàêòåðèàëüíûõ âàêöèí ðàçâèâàþòñÿ ñïåöèôè÷åñêèå ìåñòíûå ðåàêöèè, êîòîðûå îáóñëîâëåíû èíôåêöèîííûì âàêöèíàëüíûì ïðîöåññîì â ìåñòå àïïëèêàöèè ïðåïàðàòà. Îíè ïîÿâëÿþòñÿ ïî èñòå÷åíèè îïðåäåëåííîãî ñðîêà ïîñëå ïðèâèâêè, è èõ íàëè÷èå ÿâëÿåòñÿ íåïðåìåííûì óñëîâèåì äëÿ ðàçâèòèÿ èììóíèòåòà. Òàê ïðè âíóòðèêîæíîé èììóíèçàöèè íîâîðîæäåííûõ âàêöèíîé ÁÖÆ â ìåñòå ââåäåíèÿ ÷åðåç 6—8 íåäåëü ðàçâèâàåòñÿ ñïåöèôè÷åñêàÿ ðåàêöèÿ â âèäå èíôèëüòðàòà äèàìåòðîì 5—10 ìì ñ íåáîëüøèì óçåëêîì â öåíòðå è îáðàçîâàíèåì êîðî÷êè, â ðÿäå ñëó÷àåâ îòìå÷àåòñÿ ïóñòóëÿöèÿ. Äàííàÿ ðåàêöèÿ îáóñëîâëåíà âíóòðèêëåòî÷íûì ðàçìíîæåíèåì æèâûõ àòòåíóèðîâàííûõ ìèêîáàêòåðèé ñ îñòàòî÷íîé âèðóëåíòíîñòüþ. Îáðàòíîå ðàçâèòèå èçìåíåíèé ïðîèñõîäèò â òå÷åíèå 2—4 ìåñÿöåâ, à èíîãäà è â áîëåå äëèòåëüíûå ñðîêè. Íà ìåñòå ðåàêöèè îñòàåòñÿ ïîâåðõíîñòíûé ðóá÷èê ðàçìåðîì 3—10 ìì.  ñëó÷àå åñëè ìåñòíàÿ ðåàêöèÿ èìååò èíîé õàðàêòåð, ðåáåíêà ñëåäóåò ïðîêîíñóëüòèðîâàòü ó ôòèçèàòðà.

Ê îáùèì ðåàêöèÿì îòíîñÿò èçìåíåíèå ñîñòîÿíèÿ è ïîâåäåíèÿ ðåáåíêà, êàê ïðàâèëî, ñîïðîâîæäàþùååñÿ ïîâûøåíèåì òåìïåðàòóðû. Íà ââåäåíèå èíàêòèâèðîâàííûõ âàêöèí îáùèå ðåàêöèè ðàçâèâàþòñÿ ñïóñòÿ íåñêîëüêî ÷àñîâ ïîñëå ïðèâèâêè, èõ ïðîäîëæèòåëüíîñòü îáû÷íî íå ïðåâûøàåò 48 ÷àñ. Ïðè ýòîì ïðè ïîâûøåíèè òåìïåðàòóðû äî 38°Ñ è âûøå îíè ìîãóò ñîïðîâîæäàòüñÿ áåñïîêîéñòâîì, íàðóøåíèåì ñíà, àíîðåêñèåé, ìèàëãèåé.

Îáùèå âàêöèíàëüíûå ðåàêöèè ðàçäåëÿþò íà:

•    ñëàáûå – ñóáôåáðèëüíàÿ òåìïåðàòóðà äî 37,5 Ñ, ïðè îòñóòñòâèè ñèìïòîìîâ èíòîêñèêàöèè;

•    ñðåäíåé ñèëû – òåìïåðàòóðà îò 37,6 Ñ äî 38,5 Ñ, óìåðåííî âûðàæåííàÿ èíòîêñèêàöèÿ;

•    ñèëüíûå – ëèõîðàäêà âûøå 38,6 Ñ, âûðàæåííûå ïðîÿâëåíèÿ èíòîêñèêàöèè.

Îáùèå ðåàêöèè ïîñëå èììóíèçàöèè æèâûìè âàêöèíàìè ðàçâèâàþòñÿ íà âûñîòå âàêöèíàëüíîãî èíôåêöèîííîãî ïðîöåññà, êàê ïðàâèëî, íà 8-12 äåíü ïîñëå ïðèâèâêè ñ êîëåáàíèÿìè ñ 4 ïî 15 äåíü. Ïðè ýòîì ïîìèìî âûøåïåðå÷èñëåííîé ñèìïòîìàòèêè îíè ìîãóò ñîïðîâîæäàòüñÿ ïîÿâëåíèåì  êàòàðàëüíûõ ñèìïòîìîâ (êîðåâàÿ, ïàðîòèòíàÿ, êðàñíóøíàÿ âàêöèíû), êîðåïîäîáíîé ñûïè (êîðåâàÿ âàêöèíà), îäíî èëè äâóñòîðîííèì âîñïàëåíèåì ñëþííûõ æåëåç (ïàðîòèòíàÿ âàêöèíà), ëèìôàäåíèòîì çàäíåøåéíûõ è çàòûëî÷íûõ óçëîâ (êðàñíóøíàÿ âàêöèíà). Ïîÿâëåíèå ñèìïòîìîâ ñâÿçàíî ñ ðåïëèêàöèåé âàêöèííîãî âèðóñà è íå èìååò íè÷åãî îáùåãî ñ ïîñòâàêöèíàëüíûìè îñëîæíåíèÿìè. Êàê ïðàâèëî, ýòè ðåàêöèè ïðîõîäÿò â òå÷åíèå íåñêîëüêèõ äíåé ïîñëå íàçíà÷åíèÿ ñèìïòîìàòè÷åñêîé òåðàïèè.

Ïðè ãèïåðòåðìè÷åñêèõ ðåàêöèÿõ âîçìîæíî ðàçâèòèå ôåáðèëüíûõ ñóäîðîã, êîòîðûå, êàê ïðàâèëî, áûâàþò êðàòêîâðåìåííûìè. ×àñòîòà ðàçâèòèÿ ñóäîðîæíûõ (ýíöåôàëèòè÷åñêèõ) ðåàêöèé ïî äàííûì ìíîãîëåòíèõ íàáëþäåíèé îòå÷åñòâåííûõ ïåäèàòðîâ ñîñòàâëÿåò äëÿ ÀÊÄÑ-âàêöèíû 4:100 000. Ââåäåíèå ÀÊÄÑ-âàêöèíû ìîæåò òàêæå ÿâèòüñÿ ïðè÷èíîé ïîÿâëåíèÿ ïðîíçèòåëüíîãî êðèêà, ïðîäîëæàþùåãîñÿ â òå÷åíèå íåñêîëüêèõ ÷àñîâ è, ïî-âèäèìîìó, ñâÿçàííîãî ñ ðàçâèòèåì âíóòðè÷åðåïíîé ãèïåðòåíçèè.

Ïðè âîçíèêíîâåíèè ñèëüíûõ îáùèõ ðåàêöèé íàçíà÷àåòñÿ ñèìïòîìàòè÷åñêàÿ òåðàïèÿ.

×òî êàñàåòñÿ ïîñòâàêöèíàëüíûõ îñëîæíåíèé, òî òàêèå ïàòîëîãè÷åñêèå ïðîöåññû êàê âàêöèíîàññîöèèðîâàííûé ïîëèîìèåëèò (ÂÀÏ), ãåíåðàëèçîâàííàÿ ÁÖÆ-èíôåêöèÿ, ýíöåôàëèò ïîñëå êîðåâîé ïðèâèâêè, ìåíèíãèò ïîñëå æèâîé ïàðîòèòíîé âàêöèíû âñòðå÷àþòñÿ â îäíîì è ìåíåå ñëó÷àå íà ìèëëèîí âàêöèíèðîâàííûõ.  òàáëèöå 1 ïðèâåäåíû îñëîæíåíèÿ, èìåþùèå ïðè÷èííóþ ñâÿçü ñ âàêöèíàöèåé.

Òàáëèöà 1. Îñëîæíåíèÿ, èìåþùèå ïðè÷èííóþ ñâÿçü ñ âàêöèíàöèåé

Êëèíè÷åñêèå ôîðìû îñëîæíåíèé

Âàêöèíû

Ñðîêè ðàçâèòèÿ ïîñëå ïðèâèâêè

Àíàôèëàêòè÷åñêèé øîê

Âñå, êðîìå ÁÖÆ è  ÎÏÂ

Äî 12 ÷àñîâ

Òÿæåëûå ãåíåðàëèçîâàííûå àëëåðãè÷åñêèå ðåàêöèè (ðåöèäèâèðóþùèé àíãèîíåâðîòè÷åñêèé îòåê – îòåê Êâèíêå, ñèíäðîì Ñòèâåíà-Äæîíñîíà, ñèíäðîì Ëàéåëà è äð.)

Âñå, êðîìå ÁÖÆ è ÎÏÂ

Äî 5 äíåé

Ñèíäðîì ñûâîðîòî÷íîé áîëåçíè

Âñå, êðîìå ÁÖÆ è ÎÏÂ

Äî 15 äíåé

Ýíöåôàëèò

ÀÊÄÑ, ÀÄÑ   Êîðåâàÿ âàêöèíà

Äî 3 äíåé

5-15 äíåé

Äðóãèå ïîðàæåíèÿ ÖÍÑ ñ ãåíåðàëèçîâàííûìè èëè ôîêàëüíûìè ïðîÿâëåíèÿìè:

·      ýíöåôàëîïàòèÿ

·      ñåðîçíûé ìåíèíãèò                                          

·      íåâðèò, ïîëèíåâðèò                                                                         

ÀÊÄÑ, ÀÄÑ

Êîðåâàÿ âàêöèíà

Ïàðîòèòíàÿ âàêöèíà

Èíàêòèâèðîâàííûå âàêöèíû

Äî 3 äíåé

5-15 äíåé

10-40 äíåé

äî 30 äíåé

Ðåçèäóàëüíûå ñóäîðîæíûå ñîñòîÿíèÿ àôåáðèëüíûå ñóäîðîãè (ïîÿâèâøèåñÿ ïîñëå ïðèâèâêè ïðè òåìïåðàòóðå íèæå 38,5°  è îòñóòñòâîâàâøèå äî ïðèâèâêè), ïîâòîðèâøèåñÿ â òå÷åíèå ïåðâûõ 12 ìåñÿöåâ ïîñëå ïðèâèâêè.

ÀÊÄÑ, ÀÄÑ

Êîðåâàÿ, ïàðîòèòíàÿ, êðàñíóøíàÿ âàêöèíû

Äî 3 äíåé

5-10 äíåé

Âàêöèííîàññîöèèðîâàííûé ïîëèîìèåëèò

·      ó ïðèâèòîãî çäîðîâîãî

·      ó ïðèâèòîãî ñ èììóíîäåôèöèòîì

ÎÏÂ

5-30 äíåé

5 äíåé — 6 ìåñ.

Òðîìáîöèòîïåíè÷åñêàÿ ïóðïóðà

Êîðåâàÿ âàêöèíà

10-25 äíåé

Àðòðàëãèÿ, àðòðèò

Êðàñíóøíàÿ âàêöèíà

5-40 äíåé

Ãåíåðàëèçîâàííàÿ èíôåêöèÿ, âûçâàííàÿ âàêöèíîé (ãåíåðàëèçîâàííûé ÁÖÆ-èò)

ÁÖÆ, ÁÖÆ-Ì

Ïîñëå 6 íåäåëü

Îñòåèò (îñòèò, îñòåîìèåëèò), âûçâàííûé âàêöèíîé

ÁÖÆ, ÁÖÆ-Ì

Ïîñëå 6 íåäåëü

Ëèìôàäåíèò, êåëîèäíûé ðóáåö

ÁÖÆ, ÁÖÆ-Ì

Ïîñëå 6 íåäåëü

Ñàì ôàêò ÷ðåçâû÷àéíî ðåäêîãî ðàçâèòèÿ ïîñòâàêöèíàëüíûõ îñëîæíåíèé ñâèäåòåëüñòâóåò î çíà÷åíèè èíäèâèäóàëüíîé ðåàêòèâíîñòè îðãàíèçìà ïðèâèâàåìîãî â ðåàëèçàöèè ïîáî÷íîãî äåéñòâèÿ òîé èëè èíîé âàêöèíû. Îñîáåííî ÿðêî ýòî ïðîÿâëÿåòñÿ ïðè àíàëèçå îñëîæíåíèé ïîñëå ïðèìåíåíèÿ æèâûõ âàêöèí. Òàê, ÷àñòîòà âàêöèíîàññîöèèðîâàííîãî ïîëèîìèåëèòà ó äåòåé ïåðâîãî ãîäà æèçíè ñ ïåðâè÷íûì èììóíîäåôèöèòîì áîëåå ÷åì â 2000 ðàç ïðåâûøàåò òàêîâóþ ó èììóíîêîìïåòåíòíûõ äåòåé òîãî æå âîçðàñòà (16.216 è 7.6 ñëó÷àåâ íà 10 ìëí ïðèâèòûõ ñîîòâåòñòâåííî). Ïðîâåäåíèå âàêöèíàöèè ïðîòèâ ïîëèîìèåëèòà èíàêòèâèðîâàííîé âàêöèíîé (ÈÏÂ) â 3  è 4,5 ìåñÿöà æèçíè (ñîãëàñíî íàöèîíàëüíîìó êàëåíäàðþ ïðèâèâîê Ðîññèè) ðåøèëî ïðîáëåìó ÂÀÏ. Òàêîå òÿæåëîå îñëîæíåíèå êàê ãåíåðàëèçîâàííàÿ ÁÖÆ-èíôåêöèÿ, âñòðå÷àþùååñÿ ñ ÷àñòîòîé ìåíåå 1 ñëó÷àÿ íà 1 ìëí ïåðâè÷íî ïðèâèòûõ, îáû÷íî ðàçâèâàåòñÿ ó äåòåé ñ òÿæåëûìè íàðóøåíèÿìè êëåòî÷íîãî èììóíèòåòà (êîìáèíèðîâàííûå èììóíîäåôèöèòû, ñèíäðîì êëåòî÷íîé èììóííîé íåäîñòàòî÷íîñòè, õðîíè÷åñêàÿ ãðàíóëîìàòîçíàÿ áîëåçíü è äð.). Èìåííî ïîýòîìó âñå ïåðâè÷íûå èììóíîäåôèöèòû ÿâëÿþòñÿ ïðîòèâîïîêàçàíèåì ê ââåäåíèþ æèâûõ âàêöèí.

Читайте также:  Какие витамины могут вызвать сыпь

Âàêöèíîàññîöèèðîâàííûé ìåíèíãèò ïîñëå ïðèâèâêè ïàðîòèòíîé âàêöèíû âîçíèêàåò îáû÷íî â ñðîêè ñ 10 ïî 40 äåíü ïîñëå âàêöèíàöèè è ìàëî ÷åì îòëè÷àåòñÿ îò çàáîëåâàíèÿ ñåðîçíûì ìåíèíãèòîì, âûçâàííîì âèðóñîì ýïèäåìè÷åñêîãî ïàðîòèòà. Ïðè ýòîì ïîìèìî îáùåìîçãîâîãî ñèíäðîìà (ãîëîâíàÿ áîëü, ðâîòà) ìîãóò îïðåäåëÿòüñÿ ñëàáî âûðàæåííûå ìåíèíãåàëüíûå ñèìïîìû (ðèãèäíîñòü çàòûëî÷íûõ ìûøö, ñèìïòîìû Êåðíèãà, Áðóäçèíñêîãî).  àíàëèçàõ ñïèííîìîçãîâîé æèäêîñòè ñîäåðæèòñÿ íîðìàëüíîå èëè ñëåãêà ïîâûøåííîå êîëè÷åñòâî áåëêà, ëèìôîöèòàðíûé ïëåîöèòîç. Äëÿ ïðîâåäåíèÿ äèôôåðåíöèàëüíîãî äèàãíîçà ñ ìåíèíãèòàìè äðóãîé ýòèîëîãèè ïðîâîäÿò âèðóñîëîãè÷åñêîå è ñåðîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèÿ. Ëå÷åíèå çàêëþ÷àåòñÿ â íàçíà÷åíèè ïðîòèâîâèðóñíûõ, äåçèíòîêñèêàöèîííûõ è äåãèäðàòàöèîííûõ ñðåäñòâ.

Ïðè èíúåêöèè â îáëàñòü ÿãîäèöû ìîæåò íàáëþäàòüñÿ òðàâìàòè÷åñêîå ïîâðåæäåíèå ñåäàëèùíîãî íåðâà, êëèíè÷åñêèå ïðèçíàêè êîòîðîãî â âèäå áåñïîêîéñòâà è ùàæåíèÿ íîæêè, íà ñòîðîíå êîòîðîé áûë ñäåëàí óêîë, íàáëþäàþòñÿ ñ ïåðâîãî äíÿ. Ýòè æå ïðèçíàêè ïîñëå ââåäåíèÿ ÎÏ ìîãóò áûòü ïðîÿâëåíèåì âàêöèíîàññîöèèðîâàííîãî ïîëèîìèåëèòà.

Òðîìáîöèîòîïåíèÿ âõîäèò â ÷èñëî âîçìîæíûõ îñëîæíåíèé íà ââåäåíèå êðàñíóøíîé âàêöèíû. Äîêàçàíà ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííàÿ ñâÿçü òðîìáîöèòîïåíèè ñ ââåäåíèåì âàêöèííûõ ïðåïàðàòîâ, ñîäåðæàùèõ âèðóñ êîðè.

Äëÿ òîãî ÷òîáû âûÿñíèòü, ÿâèëîñü ëè óõóäøåíèå ñîñòîÿíèÿ ðåáåíêà ñëåäñòâèåì ïðèñîåäèíåíèÿ èíòåðêóððåíòíîãî çàáîëåâàíèÿ èëè îñëîæíåíèåì íà ïðèâèâêó, íåîáõîäèìî òùàòåëüíî ñîáðàòü ñâåäåíèÿ îá èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèÿõ â ñåìüå, â äåòñêîì êîëëåêòèâå, íà ïðåäìåò  óñòàíîâëåíèÿ î÷àãà ñî ñõîæèìè êëèíè÷åñêèìè ñèìïòîìàìè. Îäíîâðåìåííî ñ èçó÷åíèåì àíàìíåçà íåîáõîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà ýïèäåìèîëîãè÷åñêóþ ñèòóàöèþ, ò. å. íàëè÷èå èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé â îêðóæåíèè ðåáåíêà. Ýòî èìååò áîëüøîå çíà÷åíèå, ïîñêîëüêó ïðèñîåäèíåíèå èíòåðêóððåíòíûõ èíôåêöèé â ïîñòâàêöèíàëüíîì ïåðèîäå îòÿãîùàåò åãî òå÷åíèå è ìîæåò âûçâàòü ðàçëè÷íûå îñëîæíåíèÿ, à òàêæå ñíèæàåò âûðàáîòêó ñïåöèôè÷åñêîãî èììóíèòåòà.

Ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà ýòèìè èíòåðêóððåíòíûìè çàáîëåâàíèÿìè ÷àùå âñåãî áûâàþò ÎÐÇ (ìîíî- è ìèêñò-èíôåêöèè): ãðèïï, ïàðàãðèïï, ðåñïèðàòîðíî-ñèíöèòèàëüíàÿ, àäåíîâèðóñíàÿ, ìèêîïëàçìåííàÿ, ïíåâìîêîêêîâàÿ, ñòàôèëîêîêêîâàÿ è äð. èíôåêöèè.

Åñëè âàêöèíàöèÿ ïðîâåäåíà â èíêóáàöèîííîì ïåðèîäå ýòèõ çàáîëåâàíèé, ïîñëåäíèå ìîãóò îñëîæíèòüñÿ àíãèíîé, ñèíóñèòîì, îòèòîì, ñèíäðîìîì êðóïà, îáñòðóêòèâíûì áðîíõèòîì, áðîíõèîëèòîì, ïíåâìîíèåé è äð.

 ïëàíå äèôôåðåíöèàëüíîé äèàãíîñòèêè ñëåäóåò ïîìíèòü î íåîáõîäèìîñòè èñêëþ÷åíèÿ èíòåðêóððåíòíîé ýíòåðîâèðóñíîé èíôåêöèè (ECHO, Êîêñàêè), êîòîðàÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ îñòðûì íà÷àëîì ñ ïîäúåìîì òåìïåðàòóðû äî 39—40 °Ñ, ñîïðîâîæäàåòñÿ ãîëîâíîé áîëüþ, áîëüþ â ãëàçíûõ ÿáëîêàõ, ðâîòîé, ãîëîâîêðóæåíèåì, ðàññòðîéñòâîì ñíà, ãåðïåòè÷åñêîé àíãèíîé, ýêçàíòåìîé, ñèìïòîìàìè ïîðàæåíèÿ ìåíèíãåàëüíûõ îáîëî÷åê è æåëóäî÷íî-êèøå÷íîãî òðàêòà. Çàáîëåâàíèå èìååò âûðàæåííóþ âåñåííå-ëåòíþþ ñåçîííîñòü («ëåòíèé ãðèïï») è ìîæåò ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ íå òîëüêî âîçäóøíî-êàïåëüíûì, íî è ôåêàëüíî-îðàëüíûì ïóòåì.

 ïîñòâàêöèíàëüíîì ïåðèîäå âîçìîæíî âîçíèêíîâåíèå êèøå÷íûõ èíôåêöèé, äëÿ êîòîðûõ õàðàêòåðíî ñî÷åòàíèå îáùåé èíòîêñèêàöèè ñî ðâîòîé, äèàðååé è äðóãèìè ïðîÿâëåíèÿìè ïîðàæåíèÿ æåëóäî÷íî-êèøå÷íîãî òðàêòà. Ñèëüíîå áåñïîêîéñòâî, áîëè â æèâîòå, ðâîòà, îòñóòñòâèå ñòóëà òðåáóþò äèôôåðåíöèàëüíîãî äèàãíîçà ñ èíâàãèíàöèåé.

Ïîñëå ïðèâèâêè ìîæåò áûòü âïåðâûå âûÿâëåíà èíôåêöèÿ ìî÷åâûâîäÿùèõ ïóòåé, õàðàêòåðèçóþùàÿñÿ îñòðûì íà÷àëîì, âûñîêîé òåìïåðàòóðîé è èçìåíåíèÿìè â àíàëèçàõ ìî÷è.

Òàêèì îáðàçîì, ó÷èòûâàÿ âîçìîæíîñòü âîçíèêíîâåíèÿ îñëîæíåíèé íà ââåäåíèå ðàçëè÷íûõ âàêöèí, ñëåäóåò èìåòü â âèäó, ÷òî ðàçâèòèå ïàòîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà â ïîñòâàêöèíàëüíîì ïåðèîäå äàëåêî íå âñåãäà ñâÿçàíî ñ âàêöèíàöèåé. Ïîýòîìó äèàãíîç ïîñòâàêöèíàëüíîãî îñëîæíåíèÿ ïðàâîìåðíî âûñòàâëÿòü òîëüêî ïîñëå òîãî, êàê îòâåðãíóòû âñå îñòàëüíûå âîçìîæíûå ïðè÷èíû, ïðèâåäøèå ê ðàçâèòèþ òîé èëè èíîé ïàòîëîãèè.

Âàæíûì ñëåäóåò ñ÷èòàòü ïîñòîÿííîå ìåäèöèíñêîå íàáëþäåíèå çà ïðèâèòûìè â ïîñòâàêöèíàëüíîì ïåðèîäå, îáåðåãàòü èõ îò ÷ðåçìåðíûõ ôèçè÷åñêèõ è ïñèõè÷åñêèõ íàãðóçîê. Íåîáõîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå è íà ïèòàíèå äåòåé ïåðåä è ïîñëå âàêöèíàöèè. Ýòî îñîáåííî âàæíî äëÿ äåòåé, ñòðàäàþùèõ ïèùåâîé àëëåðãèåé. Îíè íå äîëæíû ïîëó÷àòü â ïåðèîä âàêöèíàöèè ïèùó, êîòîðàÿ ðàíåå âûçûâàëà àëëåðãè÷åñêèå ðåàêöèè, à òàêæå ïðîäóêòû, íå óïîòðåáëÿåìûå ðàíåå è ñîäåðæàùèå îáëèãàòíûå àëëåðãåíû (ÿéöà, øîêîëàä, öèòðóñîâûå, èêðà, ðûáà è äð.).

Ðåøàþùåå çíà÷åíèå èãðàåò ïðåäóïðåæäåíèå â ïîñòâàêöèíàëüíîì ïåðèîäå èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé. Íå ñëåäóåò ñòàâèòü ïåðåä ðîäèòåëÿìè âîïðîñ î íåìåäëåííîì ïðîâåäåíèè ïðèâèâîê ïåðåä ïîñòóïëåíèåì èëè ñðàçó ïîñëå ïîñòóïëåíèÿ ðåáåíêà â äåòñêîå èëè äîøêîëüíîå ó÷ðåæäåíèå.  äåòñêîì ó÷ðåæäåíèè ðåáåíîê ïîïàäàåò â óñëîâèÿ áîëüøîé ìèêðîáíîé è âèðóñíîé îáñåìåíåííîñòè, ó íåãî èçìåíÿåòñÿ ïðèâû÷íûé ðåæèì, âîçíèêàåò ýìîöèîíàëüíûé ñòðåññ, âñå ýòî íåáëàãîïðèÿòíî âëèÿåò íà åãî çäîðîâüå è ïîòîìó íåñîâìåñòèìî ñ ïðèâèâêîé.

Îïðåäåëåííîå çíà÷åíèå ìîæåò èìåòü âûáîð âðåìåíè ãîäà äëÿ ïðîâåäåíèÿ ïðèâèâîê. Ïîêàçàíî, ÷òî â òåïëîå âðåìÿ ãîäà âàêöèíàëüíûé ïðîöåññ äåòè ïåðåíîñÿò ëåã÷å, ïîñêîëüêó èõ îðãàíèçì áîëåå íàñûùåí âèòàìèíàìè, ñòîëü íåîáõîäèìûìè â ïðîöåññå èììóíèçàöèè. Îñåíü è çèìà — ïîðà âûñîêîé çàáîëåâàåìîñòè ÎÐÂÈ, ïðèñîåäèíåíèå êîòîðûõ â ïîñòâàêöèíàëüíîì ïåðèîäå êðàéíå íåæåëàòåëüíî.

Äåòåé, ÷àñòî áîëåþùèõ îñòðûìè ðåñïèðàòîðíûìè èíôåêöèÿìè, ëó÷øå ïðèâèâàòü â òåïëîå âðåìÿ ãîäà, òîãäà êàê äåòåé — àëëåðãèêîâ ëó÷øå ïðèâèâàòü çèìîé, âàêöèíàöèÿ èõ âåñíîé è ëåòîì íåæåëàòåëüíà, ïîñêîëüêó âîçìîæíà ïûëüöåâàÿ àëëåðãèÿ.

Èìåþòñÿ äàííûå, ÷òî ïðè ïðîâåäåíèè âàêöèíàöèè ñ öåëüþ ïðîôèëàêòèêè ïîñòâàêöèíàëüíîé ïàòîëîãèè ñëåäóåò ó÷èòûâàòü ñóòî÷íûå áèîëîãè÷åñêèå ðèòìû. Ðåêîìåíäóåòñÿ ïðîâåäåíèå ïðèâèâîê â óòðåííèå ÷àñû (äî 12 ÷àñîâ).

Ê ìåðàì ïðîôèëàêòèêè ïîñòâàêöèíàëüíûõ îñëîæíåíèé îòíîñèòñÿ ïîñòîÿííûé ïåðåñìîòð êàëåíäàðÿ ïðèâèâîê, êîòîðûé îñóùåñòâëÿåòñÿ íà ãîñóäàðñòâåííîì óðîâíå, ñ èñïîëüçîâàíèåì ïîñëåäíèõ äîñòèæåíèé íàóêè â îáëàñòè èììóíîïðîôèëàêòèêè. Ðàöèîíàëèçàöèåé ñðîêîâ è ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ïðîâåäåíèÿ èììóíèçàöèè íåîáõîäèìî çàíèìàòüñÿ êàæäîìó ïåäèàòðó ïðè ñîñòàâëåíèè èíäèâèäóàëüíîãî êàëåíäàðÿ ïðèâèâîê. Èììóíîïðîôèëàêòèêà ïî èíäèâèäóàëüíîìó êàëåíäàðþ ïðîâîäèòñÿ, êàê ïðàâèëî, äåòÿì ñ îòÿãîùåííûì àíàìíåçîì.

 çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò ñêàçàòü, ÷òî âî èçáåæàíèå ðàçâèòèÿ ïîñòâàêöèíàëüíîé ïàòîëîãèè íåîáõîäèìî ñëåäîâàòü èíñòðóêöèè ê âàêöèíå, ãäå äàþòñÿ ÷åòêèå ðåêîìåíäàöèè îòíîñèòåëüíî äîç, ñõåì è ïðîòèâîïîêàçàíèé ê ââåäåíèþ ïðåïàðàòà.

Âàêöèíàöèÿ íå ïðîâîäèòñÿ â ïåðèîä îñòðîãî èíôåêöèîííîãî çàáîëåâàíèÿ. Ïðîòèâîïîêàçàíèåì ê ââåäåíèþ æèâûõ âàêöèí ÿâëÿåòñÿ ïåðâè÷íûé èììóíîäåôèöèò. È, íàêîíåö, ïàòîëîãè÷åñêàÿ ðåàêöèÿ, íåïîñðåäñòâåííî îáóñëîâëåííàÿ ïðèâèâêîé, ÿâëÿåòñÿ ïðîòèâîïîêàçàíèåì ê èñïîëüçîâàíèþ â äàëüíåéøåì äàííîé âàêöèíû.

Читайте также:  Белая сыпь коленях у ребенка

Источник

Комментарии

Опубликовано в журнале:

«Практика педиатра», 2011 О.В. Шамшева, заведующая кафедрой инфекционных болезней у детей Московского факультета ГОУ ВПО «Российский государственный медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздравсоцразвития РФ, профессор, д-р мед. наук

Любая вакцина может вызывать ответную реакцию организма, которая обычно не ведет к серьезным расстройствам жизнедеятельности. Вакцинальные реакции для инактивированных вакцин, как правило, однотипны, а для живых вакцин типоспецифичны. В тех случаях, когда вакцинальные реакции проявляются как чрезмерно сильные (токсические), они переходят в категорию поствакцинальных осложнений.

ВАКЦИНАЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ

Подразделяются на местные и общие. К местным реакциям относят все проявления, возникшие в месте ведения препарата. Неспецифические местные реакции появляются в течение первых суток после прививки в виде гиперемии, не превышающей 8 см в диаметре, отека, иногда – болезненностью в месте инъекции. При введении адсорбированных препаратов, особенно подкожном, в месте введения может образоваться инфильтрат. Местные реакции развиваются в день введения вакцины (как живой, так и инактивированной), держатся не более 2–3 суток и, как правило, не требуют назначения лечения.
Сильная местная реакция (гиперемия более 8 см, отек более 5 см в диаметре) является противопоказанием к последующему применению данного препарата. При повторном введении анатоксинов могут развиваться чрезмерно сильные местные реакции, распространяющиеся на всю ягодицу, а иногда захватывающие поясницу и бедро. Судя по всему, эти реакции имеют аллергическую природу. При этом общее состояние ребенка не нарушается.
При введении живых бактериальных вакцин развиваются специфические местные реакции, которые обусловлены инфекционным вакцинальным процессом в месте аппликации препарата. Они появляются по истечении определенного срока после прививки, и их наличие является непременным условием для развития иммунитета. Так, при внутрикожной иммунизации новорожденных вакциной БЦЖ в месте введения через 6–8 недель развивается специфическая реакция в виде инфильтрата диаметром 5–10 мм с небольшим узелком в центре и образованием корочки, в ряде случаев отмечается пустуляция. Данная реакция обусловлена внутриклеточным размножением живых аттенуированных микобактерий с остаточной вирулентностью. Обратное развитие изменений происходит в течение 2–4 месяцев, а иногда и в более длительные сроки. На месте реакции остается поверхностный рубчик размером 3–10 мм. В случае если местная реакция имеет иной характер, ребенка следует проконсультировать у фтизиатра.
Иную картину имеет местная реакция после накожной иммунизации туляремийной вакциной. Практически у всех привитых с 4–5-го дня (реже до 10-го дня) на месте скарификации развивается гиперемия и отек диаметром до 15 мм, по ходу насечек появляются везикулы размером с просяное зерно, с 10–15-го дня на месте прививки образуется корочка, после отделения которой на коже остается рубчик.
К общим реакциям относят изменение состояния и поведения ребенка, как правило, сопровождающееся повышением температуры. На введение инактивированных вакцин общие реакции развиваются спустя несколько часов после прививки, их продолжительность обычно не превышает 48 часов. При этом при повышении температуры до 38° С и выше они могут сопровождаться беспокойством, нарушением сна, анорексией, миалгией.
Общие вакцинальные реакции разделяют на: слабые – субфебрильная температура до 37,5° С, при отсутствии симптомов интоксикации;
средней силы – температура от 37,6° С до 38,5° С, умеренно выраженная интоксикация; с
ильные – лихорадка выше 38,6° С, выраженные проявления интоксикации.

Общие реакции после иммунизации живыми вакцинами развиваются на высоте вакцинального инфекционного процесса, как правило, на 8–12-й день после прививки с колебаниями с 4-го по 15-й день. При этом помимо вышеперечисленной симптоматики они могут сопровождаться появлением катаральных симптомов (коревая, паротитная, краснушная вакцины), кореподобной сыпи (коревая вакцина), одно- или двусторонним воспалением слюнных желез (паротитная вакцина), лимфаденитом заднешейных и затылочных узлов (краснушная вакцина).

При гипертермических реакциях у отдельных детей возможно развитие фебрильных судорог, которые, как правило, бывают кратковременными. Частота развития судорожных (энцефалитических) реакций, по данным многолетних наблюдений отечественных педиатров, составляет для АКДС-вакцины 4:100 000, что является значительно меньшим показателем, нежели чем при применении зарубежных препаратов, содержащих коклюшные микробные клетки. Введение АКДСвакцины может также явиться причиной появления пронзительного крика, продолжающегося в течение нескольких часов и, повидимому, связанного с развитием внутричерепной гипертензии. При возникновении сильных общих реакций назначается симптоматическая терапия.

ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ

Что касается поствакцинальных осложнений, то такие патологические процессы, как вакциноассоциированный полиомиелит (ВАП), генерализованная БЦЖ-инфекция, энцефалит после коревой прививки, менингит после живой паротитной вакцины, встречаются в одном и менее случае на миллион вакцинированных. В таблице приведены осложнения, имеющие причинную связь с вакцинацией.

Сам факт чрезвычайно редкого развития поствакцинальных осложнений свидетельствует о значении индивидуальной реактивности организма прививаемого в реализации побочного действия той или иной вакцины. Особенно ярко это проявляется при анализе осложнений после применения живых вакцин. Так, частота вакциноассоциированного полиомиелита у детей первого года жизни с первичным иммунодефицитом более чем в 2000 раз превышает таковую у иммунокомпетентных детей того же возраста (16,216 и 7,6 случаев на 10 млн привитых соответственно). Проведение вакцинации против полиомиелита инактивированной вакциной (ИПВ) в 3 и 4,5 месяца жизни (согласно календарю прививок России) решило проблему ВАП. Такое тяжелое осложнение, как генерализованная БЦЖинфекция, встречающееся с частотой менее 1 случая на 1 млн первично привитых, обычно развивается у детей с тяжелыми нарушениями клеточного иммунитета (комбинированные иммунодефициты, синдром клеточной иммунной недостаточности, хроническая грануломатозная болезнь). Поэтому все первичные иммунодефициты являются противопоказанием к введению живых вакцин.
Вакциноассоциированный менингит после прививки паротитной вакцины возникает обычно в сроки с 10-го по 40-й день после вакцинации и мало чем отличается от заболевания серозным менингитом, вызванном вирусом эпидемического паротита. При этом помимо общемозгового синдрома (головная боль, рвота) могут определяться слабо выраженные менингеальные симпомы (ригидность затылочных мышц, симптомы Кернига, Брудзинского). В анализах спинномозговой жидкости содержится нормальное или слегка повышенное количество белка, лимфоцитарный плеоцитоз. Для проведения дифференциального диагноза с менингитами другой этиологии проводят вирусологическое и серологическое исследования. Лечение заключается в назначении противовирусных, дезинтоксикационных и дегидратационных средств.

Читайте также:  Из за чего может быть сыпь на месте татуировки

При инъекции в область ягодицы может наблюдаться травматическое повреждение седалищного нерва, клинические признаки которого в виде беспокойства и щажения ноги, на стороне которой был сделан укол, наблюдаются с первого дня. Эти же признаки после введения ОПВ могут быть проявлением вакциноассоциированного полиомиелита.

Тромбоцитопения входит в число возможных осложнений на введение краснушной вакцины. Доказана причинно-следственная связь тромбоцитопении с введением вакцинных препаратов, содержащих вирус кори.

Таблица

Осложнения, имеющие причинную связь с вакцинацией

ПОБОЧНЫЕ РЕАКЦИИ Необходимо выделять побочные реакции, наступающие после введения живых вирусных вакцин (корь, паротит, краснуха, желтая лихорадка). Они связанны с репликацией вакцинного вируса, развиваются с 4-го по 15-й день после прививки и не имеют ничего общего с поствакцинальными осложнениями. При этом могут наблюдаться лихорадка, недомогание, а также сыпь (при введении коревой вакцины), припухлость околоушных желез (у детей, привитых против паротита), артралгия и лимфаденопатия (при иммунизации краснушной вакциной). Как правило, эти реакции проходят в течение нескольких дней после назначения симптоматической терапии.

АНАМНЕЗ

Для того чтобы выяснить, явилось ли ухудшение состояния ребенка следствием присоединения интеркуррентного заболевания или осложнением на прививку, необходимо тщательно собрать сведения об инфекционных заболеваниях в семье, в детском коллективе. Одновременно с изучением анамнеза необходимо обратить внимание на эпидемиологическую ситуацию, т. е. наличие инфекционных заболеваний в окружении ребенка. Это имеет большое значение, поскольку присоединение интеркуррентных инфекций в поствакцинальном периоде отягощает его течение и может вызвать различные осложнения, а также снижает выработку специфического иммунитета. У детей раннего возраста этими интеркуррентными заболеваниями чаще всего бывают ОРЗ (моно- и микст-инфекции): грипп, парагрипп, респираторно-синцитиальная, аденовирусная, микоплазменная, пневмококковая, стафилококковая и другие инфекции. Если вакцинация проведена в инкубационном периоде этих заболеваний, последние могут осложниться ангиной, синуситом, отитом, синдромом крупа, обструктивным бронхитом, бронхиолитом, пневмонией и др.

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ

В плане дифференциальной диагностики следует помнить о необходимости исключения интеркуррентной энтеровирусной инфекции (ECHO, Коксаки), которая характеризуется острым началом с подъемом температуры до 39–40° С, сопровождается головной болью, болью в глазных яблоках, рвотой, головокружением, расстройством сна, герпетической ангиной, экзантемой, симптомами поражения менингеальных оболочек и желудочно-кишечного тракта. Заболевание имеет выраженную весеннелетнюю сезонность («летний грипп») и может распространяться не только воздушно-капельным, но и фекально-оральным путем.

В поствакцинальном периоде возможно возникновение кишечных инфекций, для которых характерно сочетание общей интоксикации с рвотой, диареей и другими проявлениями поражения желудочно-кишечного тракта. Сильное беспокойство, боли в животе, рвота, отсутствие стула требуют дифференциального диагноза с инвагинацией.

После прививки может быть впервые выявлена инфекция мочевыводящих путей, характеризующаяся острым началом, высокой температурой и изменениями в анализах мочи. Таким образом, учитывая возможность возникновения осложнений на введение различных вакцин, следует иметь в виду, что развитие патологического процесса в поствакцинальном периоде далеко не всегда связано с вакцинацией. Поэтому диагноз поствакцинального осложнения правомерно выставлять только после того, как отвергнуты все остальные возможные причины, приведшие к развитию той или иной патологии.

ПРОФИЛАКТИКА

Важным следует считать постоянное медицинское наблюдение за привитыми в поствакцинальном периоде, оберегать их от чрезмерных физических и психических нагрузок. Необходимо обратить внимание и на питание детей перед и после вакцинации. Это особенно важно для детей, страдающих пищевой аллергией. Они не должны получать в период вакцинации пищу, которая ранее вызывала аллергические реакции, а также продукты, не употребляемые ранее и содержащие облигатные аллергены (яйца, шоколад, цитрусовые, икра, рыба и др.).

Решающее значение играет предупреждение в поствакцинальном периоде инфекционных заболеваний. Не следует ставить перед родителями вопрос о немедленном проведении прививок перед поступлением или сразу после поступления ребенка в детское или дошкольное учреждение. В детском учреждении ребенок попадает в условия большой микробной и вирусной обсемененности, у него изменяется привычный режим, возникает эмоциональный стресс, все это неблагоприятно влияет на его здоровье и потому несовместимо с прививкой.

Определенное значение может иметь выбор времени года для проведения прививок. Показано, что в теплое время года вакцинальный процесс дети переносят легче, поскольку их организм более насыщен витаминами, столь необходимыми в процессе иммунизации. Осень и зима — пора высокой заболеваемости ОРВИ, присоединение которых в поствакцинальном периоде крайне нежелательно.

Детей, часто болеющих острыми респираторными инфекциями, лучше прививать в теплое время года, тогда как детей-аллергиков лучше прививать зимой, вакцинация их весной и летом нежелательна, поскольку возможна пыльцевая аллергия.

Имеются данные, что при проведении вакцинации с целью профилактики поствакцинальной патологии следует учитывать суточные биологические ритмы. Рекомендуется проведение прививок в утренние часы (до 12 часов).

К мерам профилактики поствакцинальных осложнений относится постоянный пересмотр календаря прививок, который осуществляется на государственном уровне, с использованием последних достижений науки в области иммунопрофилактики. Рационализацией сроков и последовательности проведения иммунизации необходимо заниматься каждому педиатру при составлении индивидуального календаря прививок. Иммунопрофилактика по индивидуальному календарю проводится, как правило, детям с отягощенным анамнезом.

В заключение следует сказать, что во избежание развития поствакцинальной патологии необходимо четко следовать инструкции к вакцине, где даются рекомендации относительно доз, схем и противопоказаний к введению препарата.

Вакцинация не проводится в период острого инфекционного заболевания. Противопоказанием к введению живых вакцин является первичный иммунодефицит. Патологическая реакция, обусловленная прививкой, является противопоказанием к использованию в дальнейшем данной вакцины.

Комментарии

(видны только специалистам, верифицированным редакцией МЕДИ РУ)

Источник